廣州2016年1月19日電 /美通社/ -- 近日，全球領先的檢驗、鑒定、測試和認證機構SGS受邀與暨南大學達成合作伙伴關系，成為該校MBA教育課程第二期“整合實踐項目”（Project-Based Learning，以下簡稱“PBL”）中真實企業和案例實踐的載體之一，在獲得解決企業問題方法和思路的同時，提高MBA學生的綜合管理能力，企校聯手打造高等教育的實踐平臺。
PBL的理論和應用始于美國，主要由內容、活動、情境和結果四大要素構成，近年來國內高校也逐漸引入該種教學模式。SGS將在這個持續約四個月的教學項目中，為暨南大學的MBA項目小組提供企業環境、開放和必要的項目信息資源，以及內外部訪談和調研支持等協助。換言之，項目小組成員將直接參與制定和執行與SGS協定的企業項目管理，并最終提交企業咨詢報告。
資源互享，互利共贏，是推動PBL項目持續良性運行的紐帶。一方面，SGS作為全球擁有80,000名員工和1,650個分支機構的知名檢測認證公司，服務能力已全面覆蓋到工業及建筑業、汽車、礦產、石化、農產及食品、紡織品及服裝鞋類、電子電氣、輕工家居、玩具及嬰幼兒用品、生命科學、化妝品及個人護理產品、醫療器械等多個行業的供應鏈上下游。其多元層次的企業文化、項目內容和管理方式，可進一步幫助MBA學生開拓國際化的視野，讓管理知識面向社會市場實踐檢驗，提升職業勝任力，避免紙上談兵，成就管理實戰健將人才。另一方面，高校致力于科研和管理知識的研究，作育英才，與SGS的可持續發展理念不謀而合。SGS在吸收眾家之長增添豐富企業活力的同時，也能發揮優秀的企業公民的責任，推廣優質的管理經驗，回饋社會。
PBL項目是中國高校一種新興的教學模式。對SGS而言，參與支持高校PBL項目，也是企業管理創新性的體現。我們相信，在企校共同建立的高等教育實踐平臺上，將激發涌現無窮的管理智慧源泉，促進彼此卓越成長，并不斷推動實現商業和社會價值。
