上海2016年9月12日電 /美通社/ -- 根據Zobgy和勞瑞德國際教育集團（以下簡稱“勞瑞德”）共同發布的一項研究報告中表明：在過去的一年里，由于全球經濟發展速度放緩，企業面臨嚴重挑戰，失業率起伏不定，青年學生們為了將來有一份穩定工作和美好的前途紛紛寄希望于能得到優質的高等教育。
此項研究調查報告年對全球22個國家、23000名勞瑞德在校學生以及4000名來自其他院校的學生進行了調查，主要內容是針對學生們對于2015年教育體系發展的看法及觀點。其中，4400多名來自湖南涉外經濟學院（以下簡稱“湖南涉外”）的學生亦參與了調查。
研究調查發現全球學生們普遍認為教育會給他們帶來美好的前程。在75%的受調查學生中，超過六成的中國學生認為職業化教育對于他們將來的事業發展更有幫助。
“受到優質高等教育的人會對社會發展和其個人發展產生潛移默化的作用。”湖南涉外的校長說道：“在湖南涉外，我們希望教授學生更多的技能，令他們能在將來的職場上有用武之地并發揮所長，最后達到自己的職業理想?！?/p>
研究調查還表明，近乎所有調查對象認為高校應該直接與企業合作，幫助學生學到更多的職場軟技能。
“企業雇主進入課堂直接傳授職場經驗對于學生們來說至關重要，”湖南涉外另一位高層說道：“這些經驗能幫助學生們在今后求職的道路上走的更順暢?！?/p>
在談及應如何改變教授軟技能的方法時，70%以上的中國學生認為高校應具有創新精神，比如開設職業化教育課程、提倡終身學習、企業雇主直接授課等方式，這些措施將會對學生追逐他們職業理想帶來幫助。同時，96%的學生認為學校應該培養學生有創業家精神。
基于2015研究報告的基礎，勞瑞德和Zogby又首次開展了一項“學生信心指數”的調查，三分之二的指數是追蹤學生對于高等教育的現狀及將來發展的態度。該指數表明全球多數學生不論現在還是將來都對高等教育的質量抱有信心。其中70%來自中國的學生相信高校的各種創新教育課程也會有益于學生將來的發展。
勞瑞德在全球25個國家的70多所院校一直秉承著職業化教育的宗旨，將教學與實踐相結合，為學生畢業后的職業道路做好鋪墊。同時，也鼓勵學生多參加社會實踐活動，將自己所學所想回饋給更需要幫助的人。勞瑞德始終相信，學生的成功不僅能造福社會，更能為國家帶來繁榮。
